Re:make Diversity

Zugänglichkeit und Inklusion in hybriden und digitalen Lern- und Projektumgebungen.

Supported by the Mercator Foundation.

Das Projekt School of Commons – Re:make Diversity hat zum Ziel, während der nächsten drei Jahre (bis 2025), Mechanismen zur Förderung der Zugänglichkeit, Gleichberechtigung (equity) und Inklusion in den Bereichen Hochschule, internationale Zusammenarbeit und transdisziplinäre Projektarbeit mit einem Fokus auf digitale und hybride Lern- und Arbeitssettings anhand der konkreten Tools, Abläufe und Methoden, die innerhalb der School of Commons ZHdK entwickelt werden zu untersuchen, zu skalieren und zu transferieren und somit zu einer inklusiveren, zugänglicheren und gesünderen Zukunft des digitalen und hybriden Lernens und Arbeitens beizutragen.

The School of Commons' Re:make Diversity project aims to identify mechanisms that promote accessibility, equity and inclusion in higher education, international cooperation, and transdisciplinary project work by examining, scaling, and transferring the tools, processes, and methods developed within the School of Commons at ZHdK over the next three years (until 2025) to contribute to a more healthy, inclusive and accessible future for digital and hybrid learning and working environments.